职称评定永远是教师们茶余饭后最热门的话题，没有教师不渴望早点评上职称，职称对教师来说，有两大作用，这两个作用无一不让教师对职称评定牵肠挂肚。

　　1、荣誉

　　孔雀爱惜羽毛，好人珍惜荣誉。荣誉是对人们工作的褒奖和肯定，谁付出了辛苦的劳动，不想得到回报?谁不想劳动成果被别人认可和肯定?这涉及到人的职业尊严，没有一个老师不想通过努力工作换来“高级教师”、“特级教师”的称号，这种称号不光给自己带来荣誉，还能带来满足感和继续勤奋工作的动力。

　　评上高级职称不光是一种荣誉，还是一件有面子的事情。面子之于国人是一种特殊的情结，有着无与伦比的威力。比别人更早评上高级职称的教师，说话腰板可以挺得更直，再也不用时时围绕学校主管转，再也不用为各类评定材料作难，还成了全校教师羡慕的对象，就冲这些，也足以吸引各位教师竞相为职称“折腰”。

　　2、升职加薪

　　教师的工资和教师职称存在着不可分离的联系，职称给教师带来的直接利益就是工资待遇的提升，评职称的结果直接就影响着教师的收入。如果职称的等级越高，教师所拥有的工资待遇就会越高，所提升的空间就会越大。

　　3、体现个人能力

　　大家要明白职称又名：专业技术资格，这个资格是由国家对专业技术人员的水平、能力、业绩进行评价和认定后赋于的资格，它体现着人才的能力和技术水平，而且具有较高的社会公认度，尤其是在这个人才流动非常大的社会上，走到哪里都带着一个国家认可的标志，这不是体现一个人才工作能力和水平最好的东西吗?而且证书一旦取得，任职资格不会被取消，它会一直跟随您终生。

　　4、找工作

　　在找工作层面来说，职称可以说是人才找工作的时候的依据，因为一般情况下面试的时候你就是一张白纸，对方不了解你，但是职称是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作能力，表明你具有从事某一职业所必备的学识和和经验，同时也是国家对您专业素质的认可，这时候单位就可以把职称作为您能力的参考，有助于人才获得一个好的薪资待遇。

　　5、职业规划发展

　　没有人会甘于平凡，对于教师来说也是如此。职称在一定程度上能够激发教师的积极性，促进教师不断努力向上。教师评上了初级职称，接着是中级职称，然后是高级职称，职称可以使专业技术人员正确认识和审视自身情况，为人才以后的未来发展和人生规划做准备。

　　但僧多粥少，因为名额有限，加上广大教师不惜一切代价的热情，助长了职称评审时的不正之风。职称评定让教师很难静下心来教书，笔者和很多一线教师一样，期待2020年职称评定工作能越来越完善，让一线教师没有后顾之忧。